قبل از اینکه دانش آموزان وارد مدرسه شوند داخل کلاس میرویم و کاغذ های باطله مچاله شده را در کف زمین یا روی میزها میریزیم. پس از ورود آنها متعجب میشوند و معلم با ناراحتی از بچه ها میپرسد چه کسی این کاغذ ها را در اینجا ریخته؟

اجرای تدریس:

گام اول: تکوین مفهوم: بچه های عزیزم میدونین که این کاغذ ها خیلی ارزش دارن و زحمت زیادی برای تهیه اونها کشیده شده.

الف)فهرست کردن مطالب: حالا هر کدوم از شما فکر کنید و بنویسید که چه استفاده های دیگری از کاغذ میکنیم.

زهرا: ما روی کاغذ مینویسیم و کتاب میخوانیم.

پروین: دیوارهای خانه ما از کاغذ دیواری پوشانده شده.

سارا: مادر من موقع شیرینی پزی از کاغذ روغنی استفاده میکند.

فاطمه: در خیابانها برای تبلیغات از کاغذ استفاده میکنند.

مریم: پدرم روزنامه میخواند و روزنامه روی کاغذ چاپ میشود.

لیلا: در سبزی فروشی و ساندویچی از کاغذ استفاده میشود

. . . .

ب)گروهبندی: معلم جملات بررسی کرده و با کمک دانش آموزان آنها را بر اساس تفاوتها و شباهت ها در دو دسته تقسیم بندی میکنند. این مرحله در گروه انجام میشود.

ج)عنوان دهی: از دانش آموزان میخواهیم عنوانی برای هر دسته انتخاب کنند.

دسته اول: مصرف ضروری دسته دوم : مصرف غیر ضروری

گام دوم: تفسیر مطالب

الف) تشخیص و تعیین جنبه های شاخص: حالا بچه های عزیزم چه تفاوتی بین این دو دسته وجود دارد؟ دانش آموزان: دسته اول باید از کاغذ استفاده بشه و جایگزین دیگری ندارد ولی دسته دوم میتوانیم از وسایل دیگری استفاده کنیم.

ب و ج)کشف روابط و استنباط کردن: در تابلوی کلاس جدولی میکشیم در ستون عمودی موارد استفاده کاغذ را مینویسیم و در ستون افقی نحوه استفاده درست و نا درست آنها را مینویسیم و با علامت + و- مشخص میکنیم.

	جمله ها	مصرف درست	مصرف نا درست
1	نوشتن روی کاغذ و کتاب	+	_
2	کاغذ دیواری خانه ها	_	+
3	تبلیغات	_	+
4	سبزی فروشی و ساندویچی	+	_
5	روزنامه	+	_
6	کاغذ شیرینی پزی	_	+
7	تهیه کار دستی از کاغذ های تمیز	_	+

گام سوم: کاربرد اصول

الف)پیش گویی نتایج: حالا با هم در گروه مشورت کنید و بگویید آن دسته از مصارف کاغذ که اسراف به شمار می آیند چه جایگزینی میتوان برای آنها یافت؟

کاغذ دیواری خانه ها: گچ یا سرامیک

تبلیغات: استفاده از تابلو های الکترونیکی

کاغذ شیرینی پزی: آلومینیوم

تهیه کار دستی از کاغذ های تمیز: ساختن کار دستی با کاغذ های باطله و دور ریختنی

ب)توضیح پیش گویی ها: بچه های عزیزم در مصرف دسته اول هم باید صرفه جویی کنیم مثلا روز نامه به اندازه متقاضیان چاپ شود یا از دو طرف کاغذ برای نوشتن استفاده کنیم و کتابهای الکترونیکی تولید کنیم تا درختان کمتری قطع بشه چون قطع درخت باعث از بین رفتن جنگل ها میشود.

ج)تصدیق پیشگویی ها :بچه های باهوش حالا چرا باید در مصرف کاغذ صرفه جویی کنیم؟

بچه ها: تا درختان کمتری قطع بشه

معلم: آفرین حالا با این کار ما شکر نعمتهای خدا رو به جا آوردیم و قدر اونها رو میدانیم.

رفع نقص مرور درس: بهتره برای جلوگیری از تموم شدن جنگلها کاغذ های باطله رو در سطل زباله های جداگانه بریزیم و همچنین درخت بکاریم.