نام درس : علوم پایه : ششم موضوع تدریس : ورزش و نیرو 2
تعداد دانش اموزان د: 20 زمان تدریس : 45 نام دمدرسه : رضوان معلم : عرفانیان
هدف کلی : اشنایی با انواع نیرو
اهداف جزئی :
_ نیرو های تماسی و غیر تماسی را بشناسد .
_ با نیروی جاذبه ی زمین اشنا بشود .
_ نیروی مغناطیسی را بشناسد .
_ با نیروی الکتریکی اشنا بشود .
اهداف رفتاری :
_ انواع نیرو های تماسی را نام ببرد .دانشی
_ نیروهای غیر تماسی را نام ببرد .دانشی
_ نیروی جاذبه ی زمین را تعریف کند .دانشی
_ از کاربرد نیروی جاذبه در زندگی مثال بزند .مهارتی
_ زندگی بدون جاذبه زمین را ترسیم کند .نگرشی
_ نیروی مغناطیسی را شرح دهد .دانشی
_ نیروی الکتریکی را توضیح دهد.دانشی
وسایل مورد نیاز : اهنربا ، مداد ، شانه پلاستیکی ریال خرده کاغذ ، خودکار ، دفتر ، پرژکتور ، انیمیشن فضا
رفتار ورودی :
به همراه وسایل ازمایش وارد کلاس شده .سلام و احوالپرسی کرده وحضور و غیاب را انجام میدهیم .از دانش اموزان می خواهیم تا گروه های سه نفره تشکیل بدهند.
ارزشیابی ورودی :
_ نیرو را تعریف کنید ؟
_ نیرو بر اجسام چه تاثیری دارد ؟
_دو جسم به چه صورت هایی می توانند به هم نیرو وارد کنند ؟
ارزشیابی تشخیصی :
_نیروی جاذبه ی زمین چیست ؟
_ نیرو های تماسی و غیر تماسی را نام ببرید.
_ نیروی الکتریکی چیست ؟
_ نیروی مغناطیسی چیست ؟
ایجاد انگیزه :
با نشان دادن یک فیلم کوتاه از وضعیت فضانوردان در فضا می توان این پرسش را مطرح کرد که چرا فضا نوردان در انجا به ان صورت حرکت می کنند ؟ تفاوت زمین با دیگر سیارات در چیست ؟
با طرح این پرسش ایا تا به حال پس از در اوردن مقنعه تان موهایتان در هوا معلق مانده یا نه؟
ارائه درس :
پس از انکه دانش اموزان در گروه های سه نفره نشستند به هر گروه دو اهنربا و تعدادی مداد و یک شانه پلاستیکی و خرده کاغذ می دهیم .از انها می خواهیم تا هرکدام از اعضای گروه به تنهایی هر کدام از ازمایش های صفحه ی 53و 55 و 56 را انجام دهند و از انها یک گزارش کوتاه بنویسند .هر کدام از اعضای گروه باید هر سه ازمایش را انجام بدهند و نتایج خود را به کلاس اعلام کنند.
پس از انجام ازمایش ها توسط دانش اموزان ، معلم از تعدادی از دانش اموزان می خواهد تا نوع ازمایش و نتیجه ی حاصل را ارائه بدهند.
معلم از دانش اموز می خواهد تا نتایج تجربه ی شخصی خود درباره ی گفتو گو ی صفحه 53 بگوید ، پس از دادن گزارش معلم توضیحاتی درباره ی نیروی تماسی و غیر تماسی می دهد و نیروی جاذبه را شرح می دهد و دلیل معلق بودن فضانوردان را نیز توضیح می دهد و از دانش اموزان می خواهد تا بگویند که به نظرشان اتین نیرو تماسی است یا غیر تماسی ؟
از دانش اموز دیگر می خواهد تا گزارش ازمایش صفحه 55 را شرح دهد.پس از تحویل گزارش به کلاس معلم نیروی مغناطیسی را شرح میدهد از دانش اموزان می خواهد تا بگویند که که این نیرو جزء نیروهای غیر تماسی می باشد یا تماسی ؟
ارزشیابی تکوینی :
معلم از دانش اموزان می خواهد تا این مرحله یک بار دیگر نیرو را تعریف کرده و دو نیروی غیر تماسی را که با ان اشنا شدند نام ببرند.
ازمایش صفحه 56 را نیز به این ترتیب انجام میدهیم.
ارزشیابی پایانی :
نیرو را تعریف کنید ؟
انواع نیرو های تماسی و غیر تماسی را نام ببرید ؟
نیروی الکتریکی را تعریف کنید .
نیروی مغناطیسی را شرح دهید .
تکلیف:
از دانش اموزان می خواهیم تا گزارشی از کاربرد نیروی جاذبه و الکتریکی و مغناطیسی در زندگی را تهیه کنند.
مجید کریمی استان البرز شهرستان فردیس دبستان شهید داریوش بینش
